Paulo Sertek 24/11/2008 Dolorosos são os aspectos retratados no documentário: “Pro dia nascer feliz” do diretor João Jardim, editado pala Globo Vídeo. Revela os diversos sintomas da doença crônica que padece a educação no Brasil. Como resultado da sua apresentação e discussões com grupos de professores, diretores de escolas e pesquisadores, … Continue lendo…
Ubiratan Iorio Jorge de Souza 06/05/2009 (Dedico esta postagem ao Prof. Carlos Patrício Mercado Samanez, brilhante colega da UERJ, que me sugeriu escrever sobre o assunto, que foi tema de dois artigos publicados no JB em outubro de 2007) Está no jornal de hoje: “O Brasil subiu no ranking da ciência. De acordo … Continue lendo…
Miguel Nagib 02/04/2009 No capítulo 3º do livro didático “Português Linguagens – 5º ano”, de autoria de William Roberto Cereja e Thereza Cochar (Editora Atual, pertencente ao grupo Saraiva), os estudantes encontram, logo abaixo do título – “O gosto amargo da desigualdade” –, o seguinte parágrafo: Você alguma vez … Continue lendo…
Autor: Lopez Quintás (Parte I) 17/05/2009 O grande humanista e cientista Albert Eisntein fez esta severa advertência: “A força desencadeada pelo átomo transformou tudo menos nossa forma de pensar. Por isso caminhamos para uma catástrofe sem igual“. Que forma de pensar deveríamos ter mudado para evitar esta hecatombe? Sem dúvida, Einstein … Continue lendo…
Eunice Durham 26/11/2008 Uma das maiores especialistas em ensino superior brasileiro, a antropóloga não tem dúvida: os cursos de pedagogia perpetuam o péssimo ensino nas escolas Monica Weinberg Edu Lopes “Os cursos de pedagogia desprezam a prática da sala de aula e supervalorizam teorias supostamente mais nobres. Os alunos saem … Continue lendo…