O PERIGO DO SENTIMENTALISMO NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS

Há algum tempo, observo, com certa preocupação, um movimento dos pais de olharem para os filhos como espectadores. Conseguem descrever muitos comportamentos que estes têm, sem fazer a mínima ideia se devem ou não intervir, e como seria saudável fazê-lo.  Conversando com muitos pais e convivendo com as famílias, vejo … Continue lendo…

O MÉTODO PAULO FREIRE EM DEBATE

Temos recebido muitas dúvidas sobre Paulo Freire, então decidimos compartilhar com vocês uma matéria escrita por D. Estevão Bettencourt sobre o método Paulo Freire. Em síntese: O método Paulo Freire de alfabetização é muito mais do que uma técnica de aprendizagem. Como o próprio autor o reconhece, é uma forma de … Continue lendo…

EDUCAÇÃO, A ÉTICA DA INCLUSÃO

Ao lermos o título desta reflexão, certamente alguns se surpreenderão, pois, na realidade trata-se de três conceitos distintos, cuja combinação não parece ensejar qualquer lógica para tê-la como uma afirmação. Afinal de contas, seria a Educação uma Ética, e ainda mais, uma Ética da Inclusão? Pois bem, o que falar … Continue lendo…

DESTRAMBELHARAM DE VEZ

Quando digo que não há conciliação possível com os grupos políticos que governaram o Brasil no último quarto de século, sou corroborado pelo noticiário cotidiano. A simples leitura diária de jornais agrega pilhas de evidências, como esta, na página 2 de ZH de hoje (31/05): “UFRGS muda critérios para concursos … Continue lendo…

O QUE O CASO HENRY NOS ENSINA SOBRE O MUNDO DOS ADULTOS E O MUNDO DAS CRIANÇAS

Ampla difusão de notícias torna difícil manter filhos afastados de tragédias reais, como a da morte de criança no Rio. O mundo adulto caiu sobre os ombros das crianças faz tempo, algumas décadas, já. E olha que é um peso pesado esse que elas precisam carregar! Nos dias atuais, esse … Continue lendo…