A QUIMERA DA “EDUCAÇÃO NEUTRA!

Creio que, hoje em dia, a quase todos nos agrada apresentarmo-nos como pessoas neutrais, no sentido de pessoas independentes, objetivas, imparciais. Ser homem neutral é hoje quase sinônimo de pessoa cujas opiniões são as únicas que estão baseadas na objetividade. Sempre me pareceu que se trata de um desejo louvável, que fomenta um … Continue lendo…

AS FALHAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA EXPOSTAS PELA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

Da BBC News Brasil em São Paulo, 06 de junho de 2020 Nossa dificuldade em lidar com modelos e projeções evidencia ‘analfabetismo de dados’, diz especialista Desde projeções de novos casos de coronavírus até o chamado “achatamento da curva” de contágio, conceitos e modelos matemáticos entraram no noticiário e nas … Continue lendo…

O PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS

Invariavelmente, ao se abordar esse tema, do envolvimento do professor com as tecnologias, pensa-se logo que o assunto deve enveredar para o uso do computador, da Internet, ou de um outro conjunto de diversos dispositivos eletroeletrônicos. Obviamente, na sociedade contemporânea atual, estes dispositivos se apresentam com inúmeras possibilidades de uso, … Continue lendo…

É PRECISO RECUPERAR A DISCIPLINA E A AUTORIDADE NA ESCOLA

Não é fácil encontrar uma opinião como a de Inger Enkvist (Värmland, 1947). Enquanto a maioria dos gurus educacionais defende acabar com as fileiras de carteiras escolares e os formatos convencionais de aula e dar mais liberdade aos alunos dentro da classe, Enkvist, ex-assessora do Ministério de Educação da Suécia, … Continue lendo…